CURRICULUMA AZTERTZEN

Didaktika Orokorreko bigarren lan honetan, heziberri 2020 curriculumaren azterketa egin dugu. Curriculuma bi zati nagusitan banatu dugu: IKASI eta EBALUATU. Ondoren, curriculuma gainbegiratu eta gero, irakasleak galdera batzuk proposatu dizkigu eta guk horiei egoki erantzuteko azterketa sakon bat egin dugu. Azkenik, ikaskideen artean erabaki genuen zein zen atal bakoitzeko erantzun egokia. 

IKASI:

• Zertarako? Zein helbururekin ikasi?: Zehar konpetentziak, diziplina eta helburu ezberdinak.
• Zer ikasi? (edukiak): Edukiak lehenengo eta bigarren zikloan kokatuta daude.
• Noiz ikasi?: Ziklo eta etapen bereizketa emango da: 1. zikloa (1.,2. eta 3. mailak), eta 2. zikloa (4., 5. eta 6. mailak). Etapak: HH, LH, DBH eta Batxilergoa.
• Nola ikasi?: Hainbat metodologia ezberdin erabiliz. (112 or.)

EBALUATU:

• Zer ebaluatu?: Konpetentziak ebaluatzen dira gehienbat, zehar konpetentzia eta diziplina konpetentziak zehazki.
• Zeren bitartez ebaluatu?: Ebaluazio irizpideak eta lorpen adierazleak.
• Noiz ebaluatu?: Hasieran diagnostikoa (pisa azterketa), bitartekoan feed back-a, eta amaieran azterketa. (114 or.)
• Nola ebaluatu?: Hiru ezaugarri nagusi izango ditugu: ebaluazio autentikoa, testuinguruan errotutakoa ikasi, eta ebaluazio kuantitatiboak eta kualitatiboak. (114-115 or.)
• Zeren bitartez ebaluatu?: Ebaluazio irizpide eta lorpen irizpideen bitartez.